Contenidos ética Grados 8 período 2

 

PERIODO 2
PREGUNTA PROBLEMATIZADORA	COMPONENTES
¿Cómo crecer en la conciencia de la necesidad de los seres humanos de convivir en comunicación?	·       Me formo  como persona que trasciende hacia el arte  del buen vivir. ·       Tomo conciencia de la necesidad de saber escucharme y escuchar a los demás. ·       Me formo  en el pensamiento moral y ético. ·       Reconozco  el diálogo como un encuentro agradable de saberes, valores, re significaciones y la posibilidad de crecer conjuntamente. ·       Me formo  como un ser social en la búsqueda del bien común. ·       Utilizo mecanismos constructivos para manejar mis emociones y enfrentar mis conflictos en el ejercicio de las relaciones interpersonales.
EJES TEMÁTICOS
·       Mi proyecto de vida: intereses personales. ·       La importancia de una buena escucha. ·       El diálogo entre las personas. ·       Manejo de mis emociones. ·       Desarrollo del carácter. ·       Cómo decir NO ·       Las presiones que enfrentas. ·       Mi proyecto de vida: comunicación. ·       Infecciones de transmisión sexual ·       La autoestima. ·       Un amor maravilloso. ·       La pubertad.
DERECHOS BÁSICOS DE APRENDIZAJES ASOCIADOS
·       . Sabe Cómo crecer en la conciencia de la necesidad de los seres humanos de convivir en comunicación.
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
·       Comprendo que una buena comunicación depende de la escucha de los interlocutores. ·       Identifico y supero emociones como el resentimiento y el odio. ·       Expreso amor hacia mí mismo y hacia los demás. ·       Distingo manifestaciones de gratitud e ingratitud en las personas. ·       Comparo las relaciones de noviazgo y de amistad en mi etapa de desarrollo ·       Reconozco los derechos sexuales y reproductivos
INDICADORES DE DESEMPEÑO
SABER CONOCER (COGNITIVO)		SABER HACER (PROCEDIMENTAL)		SABER SER (ACTITUDINAL)
·       Comparación de las causas y consecuencias de los conflictos locales e internacionales. ·       Reconocimiento del diálogo como un  encuentro de saberes, valores, resignificaciones       y la posibilidad de crecer conjuntamente con los otros.		·       Mejoramiento de su capacidad para comprender y escuchar los puntos de vista del otro en el manejo de sus relaciones personales,  familiares, académicas y demás de la vida cotidiana. ·       Utiliza mecanismos constructivos para manejar sus emociones y enfrentar sus conflictos en el ejercicio de las relaciones interpersonales.		·       Fortalecimiento de los vínculos afectivos entre su grupo de pares a partir de acciones de reconocimiento del otro y de diálogos asertivos permanentes. ·       Concientización de la necesidad de saber escucharse y escuchar a los demás.